Blog Archives

De la Zgarie Branza la Zgarie Nori *

Un imparat avea un elefant, iar slujitorii trebuiau sa creasca elefantul roial pana la o anumita varsta cand putea fi incalecat. Elefantul a crescut, insa cand a venit vremea sa fie dresat, acesta nu se lasa in nici un chip. Panicati, slujitorii au intrebat pe batranul calugar al regatului ce puteau face, iar acesta le-a (ras)spus asa:

Mergeti de luati cea mai groasa funie pe care o gasiti si legati elefantul cu ea de cel mai gros copac! Apoi lasati-l acolo si intoarceti-va dupa cateva zile!

Si asa au facut. Legat, elefantul s-a zbatut in zadar pana a obosit si s-a plictisit. Dupa cateva zile nu a mai opus nici o forta. Putea fi dresat, si mai mult, putea fi lasat legat si de un tarus si tot statea in loc fara sa se zbata.

Aceasta pilda orientala vorbeste despre antrenarea mintii, care nu este altcineva decat elefantul din povestea noastra. Funia este vointa noastra cea groasa si rezistenta iar copacul este obiectul vointei.

Cand mintea va fi antrenata, vointa noastra va putea schimba orice obiect iar mintea va fi focusata acolo fara sa fie distrasa. De aceea, la inceputul antrenarii ei, obiectul atentiei trebuie sa fie cat mai mare, sa va tina interesul in loc pentru cat mai mult!

Pace intre voi!

* titlu este inspirat din conversatiile cu Il Separatio

On the nature and destiny of man – The Mind

 … distinctia dintre Minte si Suflet, sau dintre Intelegere si Motiv … Vorbind pe larg, Mintea este facultatea Conceptelor; Sufletul, facultatea Ideilor.

“Conceptele sunt notiuni abstracte generalizate atat din simturi – impresii exterioare cat si din stari interioare aduse numai prin cauze fizice. In metoda veche sunt cinci specii: anume, (1) concepte desprinse din senzatii simple, cum ar fi “galben, “rece”, “amar”, etc., (2) concepte desprinse din lucruri vizibile si tangibile, cum ar fi “masa”, “copac”, “creion”, etc., (3) concepte derivate din atribute fizice, precum “lungime”, “inaltime”, etc., (4) concepte derivate din activitati fizice, cum ar fi “sufland”, “mergand”, etc., and (5) concepte derivate din relationari, cum ar fi “dreapta” versus “stanga”, “mult” versus “putin”, etc. Clasele tarzii combina toate abstractiile generate de catre starile interioare care sunt explicabile psihic sau capabile a fi induse de intelesuri fizice, asa cum sunt “betie”, “sete”, etc. (…) Avand clar ce concepte sunt, putem defini Mintea ca fiind facultatea care formeaza concepte si le gestioneaza in multiple procese de inductie, clasificare, unificare etc. etc.”

din ON THE NATURE AND DESTINY OF MAN – SEYUAN SHU

%d bloggers like this: